Wissenschaftsverständnis durch Philosophieren mit Kindern - Konferenz Uni Luxembourg 05.03.09 17:30
27.02.2009Die Förderung von Wissenschaftsverständnis im Sinne der Anbahnung von Einsichten in erkenntnisthe-
oretische, wissenschaftstheoretische und ethische Aspekte von Wissenschaft als Bestandteil von scientific literacy wird seit neuerer Zeit bereits für die Grundschule gefordert. Es werden Möglichkeiten und
Ansatzpunkte vorgestellt, wie das Philosophieren mit Kindern als Unterrichtsprinzip Bildungsprozesse im
Bereich naturwissenschaftlichen Lernens fördern und produktiv für die Entwicklung des Wissenschaftsver-
ständnisses (nicht nur) von Grundschulkindern genutzt werden kann.
Ort: Campus Kirchberg - Auditoire B02 6, rue Richard Coudenhove-Kalergi L-1359 Luxembourg
Datum/Uhrzeit: 05.03.09 17:30
Referentin: Kerstin Michalik, Uni Luxemburg
Weitere Information über www.uni.lu
Literaturangaben auf www.virtualib.lu: Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen // Wie wäre es, einen Frosch zu küssen?